Предложение сократить термины при изучении истории в высшей школе Японии
Лента новостей
Моді відмовився зупинити імпорт російської нафти, - Bloomberg Індія зухвало відмовила Трампу, нагадавши про торгівлю США і РФ "Дедлайн" Трампа для Кремля може пройти тихо і без наслідків, - AP Збільшення видобутку ОПЕК+ та нові погрози Трампа тиснуть на ціни на нафту На лінії фронту в Україні зона ураження стає дедалі глибшою: в The Economist назвали причини У російському Брянську пролунали потужні вибухи в районі аеропорту Трампу імпічмент, Венсу – посаду: Маск продовжує підливати масла у вогонь Росія масовано атакувала Україну дронами і ракетами: є руйнування і постраждалі Нічний удар Росії по Україні: жителі деяких міст залишилися без світла Росія планує у 2026 році захопити дві області та відрізати Україну від Чорного моря, - ОП У США закликали видворити Маска з країни після сварки з Трампом, - The Hill Низка поїздів спізнюється через наслідки атаки на Київ Під час нічного удару росіян у Києві загинули рятувальники Порошенко залишив собі слона і причіп, а всі дохідні активи намагався переписати на дружину, - ЗМІ В Україні з'явиться військовий омбудсмен: Рада зробила перший крок Унікальна спецоперація: СБУ втретє вразила Кримський міст Британія готова судитися з Абрамовичем, щоб передати Україні гроші із продажу "Челсі" Ключовий союзник Трампа підтримав законопроект про пекельні санкції проти РФ Росіяни зберігають можливості для масованих авіаударів, але тепер вони обмежені, - експерт Олена Тополя відверто зізналася, що робила пластику грудей Як рясні дощі вплинуть на врожай картоплі в Україні: відповідь фермера "Це не просто епізод": Шмигаль заявив, що "Павутина" може повторитись Генштаб відзвітував про знищення 12 російських літаків Ігнат про "Павутину": Тривалий час РФ не зможе бити по Україні ракетами Переговори у Стамбулі провалились, РФ висунула свої "звичайні" вимоги", - FT

Научное общество (председатель — профессор Токийского университета Даидзабуро Юи), состоящее из преподавателей высших школ и университетов, предложило серьезно сократить количество терминов из японской и мировой истории, которые необходимо заучивать. Финальный проект будет представлен ориентировочно этой весной после обмена мнениями.

 

На данный момент в учебниках высшей школы применяется 3400 — 3800 терминов, касающихся японской и мировой истории. Учителя предлагают сократить их вдвое, опубликовать в учебниках и требовать их знание при вступительных экзаменах. Цель состоит в том, чтобы уйти от чрезмерного акцентирования на заучивании. Научное сообщество предложило исключить из списка такие известные имена из мировой истории, как Галилео Галилей, Клеопатра, а также Сёин Ёсида, Рёма Сакамото, Сингэн Такэда и Кэнсин Уэсуги из истории Японии. Причина в том, что их роль в истории незначительна.

 

Скорее всего, предложение сократить привычные имена вызовет полемику

 

Примерно полвека назад терминов было 1300 — 1600. Их количество росло из-за изменений заданий вступительных экзаменов в университеты. В тестах появлялись имена, которых не было в учебниках, поэтому их количество увеличивалось каждый раз при внесении исправлений. Опрос, проведенный среди преподавателей высших школ и университетов, показал, что, по их мнению, под влиянием вступительных экзаменов занятия превратились в зубрежку. Проблема в том, что ученики загружены исключительно заучиванием.

 

Суть предложения: не вбивать знания ученикам для вступительных экзаменов, а добиться понимания хода истории и исторического контекста для того, чтобы вернуться к истокам исторической науки, в соответствии с которой студенты научились бы думать. Мы считаем, что правильно идти курсом точной селекции терминов, которые продолжают увеличиваться. Новый учебный курс уделяет особое внимание независимому и интерактивному обучению, и основной акцент должен быть на знаниях учеников.

 

С 2020 года также серьезно изменятся вступительные экзамены. Основная задача — развить способность думать и выражать свои мысли. В единый университетский экзамен планируется включить изложение.

 

Для того, чтобы воплотить это в жизнь, необходимо отобрать термины для заучивания, а также выделить время на то, чтобы во время занятий учителя и студенты могли вести обсуждение или же проводить исследования. Предлагается сократить не только исторические термины. Прошлой осенью подкомитет Японского научного общества предложил в четыре раза сократить количество важных терминов, которые изучают ученики высшей школы.

 

Вероятно, сокращение уже внесенных терминов может вызвать негативную реакцию. Тем не менее как построить занятия таким образом, чтобы учитывался баланс знаний и повышалась способность мыслить? Необходимо обсудить этот вопрос и применительно к другим дисциплинам.